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March 31st, 2014 by admin

Dossier exemple : glossaire

Voici le document que nous avons élaboré ensemble ce matin : Télécharger

J’ai fait une mise en page pour vous montrer à quoi pourrait se ressembler votre travail.  A vous de vous en inspirer ou pas, selon votre humeur.

March 31st, 2014 by admin

Dossier Exemple : La traduction

Voici la traduction du résumé (abstract) que nous avons réalisé aujourd’hui :

Il y a un débat en cours au sujet de l’aide que pourrait apporter le chant pour les patients ayant une lésion de l’hémisphère gauche pour récupérer dans le cadre d’une aphasie non-fluente grâce à des stimulations de l’hémisphère droit. Selon de récents travaux ce ne serait pas le fait de chanter qui aiderait la production de paroles chez les patients aphasiques non-fluents, mais plutôt le rythme et le type de paroles.  Cependant, les effets à long terme de la mélodie et du rythme sur la récupération du langage sont globalement inconnus.  Lors de notre expérimentation, nous avons testé 15 patients ayant une aphasie non-fluente chronique qui ont suivi soit une thérapie chanté, soit une thérapie rythmique, soit une thérapie du langage classique.  L’expérience a contrôlé la qualité de la phonation, les variations de la fréquence vocale, la précision de la hauteur la durée d’une syllabe, la complexité phonétique ou d’autres influences, telles que l’environnement sonore et les effets d’apprentissage induits par le test lui-même.   Les résultats montrent pour la première fois que chanter et parler en rythme aurait les mêmes effets  dans le traitement de l’aphasie non-fluente.  Cette découverte peut mettre en cause l’idée que  chanter peut entrainer un transfert de la fonction du langage de l’hémisphère gauche vers le droit.  Au lieu de cela, les patients qui bénéficient de la thérapie chantée et rythmée on fait de réels progrès dans la production d’expressions courantes et de formules automatiques connues pour être produites par les aires de l’hémisphère droit.   Ces progrès sont apparus dès le début dans les deux thérapies et sont restés stables avec le temps.  Inversement, les patients qui ont reçu une thérapie standard ont fait moins de progrès sur les productions automatiques.  De plus ils ont amélioré leur production de phrases spontanées contrairement aux patients de la thérapie chantée et rythmée.  A la lumière de ces résultats, il pourrait être utile d’envisager l’utilisation combinée d’une thérapie standard avec l’entrainement aux formules automatiques, qu’elles soient chantées ou parlées en rythme.  La thérapie standard pourrait engager, en particulier, les zones périlésionnelles du cerveau gauche, alors que l’entrainement aux formules automatiques offre des perspectives dans l’utilisation des ressources langagières de l’hémisphère droit – même sans chanter.

 

March 25th, 2014 by admin

Orthophonie 4ème Année

Voici un premier jet d’exemple de commentaire d’article.   N’hésitez pas à me faire part d’éventuelles coquilles.

Fichier à télécharger

January 22nd, 2014 by admin

L2IS – brochure/dépliant

Voici des modèles téléchargeables pour différents logiciels (Word, Publisher, PowerPoint, Photoshop).

FlyerTemplates

Le logiciel libre Scribus vous permet de créer facilement ce type de document.  Vous pouvez télécharger Scribus ici, et voir cette page pour les indications sur comment faire un dépliant avec ce logiciel.

December 25th, 2013 by admin

Résolutions 2014 : Eviter les incidents techniques

C’est la fin de semestre, et comme d’habitude quelques malchanceux ont eu des soucis techniques pour leurs présentations orales.  Ce n’est pas rare hélas, et comme la perte d’un fichier important lors d’un plantage de disque dur peut être évité par un système de sauvegarde automatique où les fichiers sont stockés et synchronisés à la fois localement et sur internet.

Si vous ne l’utilisez pas encore, je vous conseille vivement Dropbox qui vous permettra de retrouver vos fichiers importants sur n’importe quel ordinateur et éviter les situations délicates qui peuvent se produire lors d’une panne d’ordinateur.  Vous pouvez également partager un dossier avec des invités et collaborer sur des projets.

Espérons que 2014 soit une année productive et enrichissant, et surtout sans incidents techniques.

December 2nd, 2013 by admin

Résumé : Go Carolina

Voici un résumé possible en 315 mots:

Cette nouvelle est tirée du recueil autobiographique de David Sedaris, Me Talk Pretty One Day dans laquelle il raconte sa première expérience avec l’orthophonie.

Avec beaucoup d’humour il dresse le portrait peu flatteur de l’orthophoniste qu’il considère mal habillée et ayant un fort accent régional. Tour à tour il la compare à un agent secret, venue l’interroger dans une sombre pièce borgne, une dentiste sadique et à une personne qui pratique l’excision.

Son professeur est également épinglé pour complicité, faisant remarquer chaque semaine à toute la classe que le jeune David avait ce rendez-vous.

Les autres élèves suivis par l’orthophoniste sont décrits exclusivement comme des garçons efféminés qui essaient malgré eux de faire semblant de s’intéresser au football américain. Sedaris se demande pourquoi ils étaient visés ; pour les ‘normaliser’ ou pour les préparer à une carrière dans les comédies musicales ?

Sedaris raconte sa thérapie où pendant quatre mois, l’agent Samson a tenté de l’aider à se débarrasser d’un sigmatisme interdental qu’elle considérait comme une simple paresse. Comme il ne parvenait pas à ne plus prononcer les ‘s’ en ‘th’ il a adopté une stratégie de compensation en élargissant son vocabulaire de manière à pouvoir toujours se servir d’un synonyme ou une circonlocution qui ne contenait pas la lettre ‘s’ dès qu’il avait besoin d’un mot où figurait un ‘s’.

A la dernière séance, l’orthophoniste décide, au lieu de faire une séance normale, de proposer des cookies et elle raconte un peu sa vie. Sedaris découvre alors qu’elle est moins désagréable qu’il ne pensait, et il finit par compatir. Il pense qu’elle va pleurer et dit qu’il est ‘thorry’, ce qui la fait rire, tout comme la mère de Sedaris lorsqu’il lui raconte l’histoire.

Il conclut en nous disant que toutes les tentatives de se débarrasser de son zozotement chez des orthophonistes ont échoué, et que même maintenant il a recours à sa stratégie d’évitement.

November 26th, 2013 by admin

FGSM2 – Résumé N°3

Voici une proposition de résumé.

Cet article, publié dans New Scientist en 2013 traite des nouveaux thérapies pour les mélanomes avancés.

Normalement identifiées et éliminées par les lymphocytes T, les cellules cancéreuses ont trouvé le moyen de se cacher en développant à leur surface un ligand. Ce dernier active un récepteur nommé PD-1 sur le lymphocyte T qui va considérer que la cellule est normale.

Trois anticorps ont été développés afin de bloquer cette interaction. En Californie (UCLA) et à New York, les chercheurs ont testé des médicaments appelés Lambrolizumab, et Nivolumab respectivement. Dans les deux cas pour plus d’un tiers des cas le volume des tumeurs a été divisé en deux. Un troisième anticorps qui vise le ligand plutôt que le récepteur PD-1 a produit des résultats aussi impressionnants.

Ces thérapies marchent parce que, à la différence de la chimio et la radiothérapie, elles ravivent le système immunitaire du patient.

Ces trois essais seront maintenant élargis, et complétés par des thérapies génétiques visant à améliorer la capacité des lymphocytes T à reconnaître et détruire des cellules cancéreuses, et l’approche sera également étendu à d’autres cancers.

November 23rd, 2013 by admin

Orthophonie 1eA – document séance 3

Voici la version pdf de la présentation de lundi 18 Novembre.