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work ‘n’ shit
March 18th, 2020 by admin

L2 SPS – Séance du 18 mars

Ci-dessous le document à télécharger pour la séance d’aujourd’hui.

Celui-ci porte sur la partie résultats, et donc les illustrations. Après un rappel de la logique de la structure du poster, vous y trouverez une suite de 4 questions à vous poser qui vous permettront de choisir des données pertinentes, de sélectionner le type d’illustration le plus approprié, de le rendre le plus compréhensible possible, et de s’assurer de son articulation au sein de la logique du poster.

Results : Illustrations

Les deux tâches à accomplir cette semaine sont :

  1. Chaque groupe devra se consulter pour bâtir cette section ensemble.  Une personne du groupe m’enverra un pdf où figure au moins une des illustrations que vous prévoyez d’intégrer au poster, avec les légendes et explications concises permettant au lecteur de comprendre.
  2. Par ailleurs vous devrez avoir fini ou être sur le point de finir vos lectures, suite à laquelle vous ferez la synthèse en groupe, et vous rédigerez une conclusion principale sous forme d’une phrase clair et concise.  A la lumière de cette conclusion, vous rédigerez votre question de recherche définitive.  Une personne du groupe m’enverra un message où figurera (en anglais bien entendu)
    1. la question de recherche
    2. la conclusion principale
    3. une proposition de titre

Merci de bien vouloir me faire parvenir vos travaux avant la prochaine séance (le 25 mars)

    March 18th, 2020 by admin

    FGSM3 séance du 18 mars

    En raison de la fermeture provisoire de l’université, le travail prévu pour la séance 9 est modifié comme suit :

    Séance 9 : évaluation des premiers jets de diapositives

    Je vous propose de m’envoyer par mail une version pdf de vos diapositives (en version complète) entre 10 et 15 jours avant la date prévue de votre passage à l’oral. Je vous renverrai votre fichier avec annotations.

    N’oubliez pas de tenir compte des instructions pour la préparation des diapos que nous avons vu lors de la séance 2, ainsi que les paragraphes ci-dessous :

    Two vital slides are those we see at the beginning, and at the end.    The first slide is the initial contact with audience, even before the speaker begins the presentation.  It should contain a clear (and if possible concise) title, the speaker’s first name and surname, the logos of relevant affiliations, and an optional date.  Illustrations here should be meaningful.    The final slide is the conclusion, and is the only place where a full sentence of up to 15 words is appropriate.  It should contain a single message, not multiple points which will not be retained by an audience.

    Remember that your outline slide should not appear in the final version, but serves as a guide for organising your presentation logically.  Equally, do not add an “any questions?” slide at the end, but just invite the audience verbally to ask you questions.  By making your conclusion slide the final one people are more likely to remember your presentation, and this maintains the link between everything you have just said and the questions that people will ask.

    N’hésitez pas à m’écrire si vous avez des questions

     

    March 16th, 2020 by admin

    FASM2 : Semaine du 16 mars

    Voici le dernier article d’entraînement à lire : Morris, Erin A., et al. “Pregnancy induces persistent changes in vascular compliance in primiparous women.” American journal of obstetrics and gynecology 212.5 (2015): 633-e1.

    Lisez et réfléchissez aux défauts ou difficultés qui risquent de se trouver dans les questions. Et n’hésitez pas à me contacter par mail si vous avez des interrogations.

    Les questions seront disponibles le 23 mars.

    December 18th, 2019 by admin

    L2 : évaluation 8 janvier

    Pour l’évaluation du 8 janvier on va vous demander une critique d’un épisode pilote.

    Pour vous faire une idée du style, et des éléments qui peuvent y figurer, voici quelques liens utiles:

    Carnival Row (The Independent)

    The Good Karma Hospital (The New York Times)

    Derry Girls (The Guardian)

    The Handmaid’s Tale (Time magazine)

     

    December 1st, 2019 by admin

    Article 1 – éléments de réponse

    ACL-ElementsDeReponse

    November 27th, 2019 by admin

    IPA1 – commentaire article 3

    Voici une esquisse de commentaire sur :
    Zhang, J., Brackbill, D., Yang, S., Becker, J., Herbert, N., & Centola, D. (2016). Support or competition? How online social networks increase physical activity: A randomized controlled trial. Preventive medicine reports, 4, 453-458.

    Comme à l’accoutumé je suis preneuse de vos retours.

    November 20th, 2019 by admin

    IPA1 powerpoints 2019-2020

    Seance 1

    Seance 2

    Seance 3

    Seance 4

    Seance 5

    Seance 6

    Seance 7

    November 15th, 2019 by admin

    Commentaire sur Kabat et Rohan

    Avec toutes les réserves habituelles (et n’hésitez pas à signaler des erreurs ou omissions) voici un commentaire pour le deuxième article du fascicule :

    Kabat & Rohan Commentaire